港片大陆符号剧情介绍: 学生基本上能列出“C”“CO”“CO2”“H2CO3”和“CaCO3”等(不能完全列出的也能通过同伴之间的交流填写完整),并用直线将其连接起来。
问题2 它们都有哪些性质?请写出体现它们性质的化学反应方程式。完成后同学之间可互相补充。
学生活动,回忆、书写化学方程式并交流、补充完整。
问题3 请将它们之间能转化的用连线连接起来,像老师这样(老师示范)。
学生活动,连线,找出物质之间的转化关系。绝大部分学生都能将碳和碳的化合物连接成下面形式:
图3.8.2
这种方式的学习(复习),不仅让学生觉得“门槛低”、基本知识易掌握,而且增强了记忆,使学生学会了归纳总结,这对于他们在后续阶段的学习是很有帮助的。他们学会了如何依据线索,将所学知识网络化,使之形成新的知识网络结构,这样的记忆是深刻、不需要机械重复的,学生也不会觉得枯燥,反而觉得自己的收获不小,对后续学习增强了信心。
“互动”例3 初中难点——相对原子质量教学设计
Copyright © 2008-2023