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长发港片反派剧情介绍: 英美汉学界还将陶行知等人的教育思想以及教育活动纳入到中国现代化进程的研究中。蔡崇平在1996年的研究中发现，中国和其他发展中国家在选择发展战略时，将面临进退两难的境地。中国要么不顾国内城乡两极分化而继续引进和开发先进的科学技术，继续依靠第一世界国家的帮助；要么依靠代价少、水平低的科学技术，使农村能自给自足，但这样与发达国家相比，会处于更加落后的地位。晏阳初毫无遗漏地采用上述计划，从而陷入窘境，这说明把科学发展与自给自足对立起来的计划是行不通的。梁漱溟并不像关注文化复兴一样关注技术和经济成果，所以在这个问题上他陷得不深。他信赖东方文化的内在力量，不在乎是否依靠外国。他对乡村建设问题的实际处理方法是内省式的，仅限于社区内部。陶行知认为，实现农村自给自足并不会与发展科技相矛盾，小先生制与科学下嫁运动都是以尽量少的花费向下层社会的广大民众传播最新的知识。出人意料，陶行知向学生传授的知识，在总体水平上并不比城市中条件好的教育机构差。这种知识具有有机性，它们都是通过身边现实问题的解决而获得的。
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